小学探究型教学的实践研究

张丽霞

《文渊(小学版)》 2021年06期

山西省河津市米家关小学，山西 河津 043300

伴随着我国基础教育改革的不断推进，当前在小学数学教学课堂上，探究式教学成为广受教师与学生家长好评的有效教学方法之一。针对当下小学数学教学存在的问题，探究式教学以学生为学习主体，注重强化学生知识与能力形成的过程，为提高小学数学教学效率奠定基础。文章探讨了小学数学探究式教学的实践措施，以供参考。

小学数学；探究式教学；原则；应用实践