提高小学数学课堂教学有效性之我见

黄娟

《文渊(小学版)》 2021年06期

江西省抚州市黎川县第二小学，江西 抚州 344600

文章结合教学实践，主要探究如何提高小学数学课堂教学的有效性，以进一步调动学生的学习积极性，让学生主动学习更多的数学知识，并学会应用数学知识去合理解决实际问题，以提升小学数学教学效果。

小学数学；课堂教学；有效性；优化策略