农村小学语文口语交际教学存在问题及改善策略

管强明

《文渊(小学版)》 2021年06期

武山县咀头九年制学校，甘肃 天水 741310

随着新课程改革的不断深入，教育部门越来越重视农村小学教育。小学教育阶段是培养学生口语交际能力的关键阶段，而语文是小学阶段的重点学科，在小学语文教学中开展口语交际教学，能够培养学生良好的口语交际能力，为学生未来的学习和生活打好基础。但在目前我国农村小学语文口语交际教学中仍存在着很多问题，本文具体分析了农村小学语文口语交际教学存在的问题，并提出了具体的改善措施。

农村；小学语文；口语交际教学；问题；改善策略