“能源学术英语”课程的思政探索

张丽丽

《文渊(小学版)》 2021年06期

中国石油大学（北京） 102249

本文分析了能源学术英语课程中开展课程思政的必要性，并举例说明了如何基于现有教材挖掘课程思政元素以及如何在课堂上进行实施，从而达到贴近现实、润物无声的思政育人目标。

能源学术英语；课程思政；思政元素