摘 要：
随着社会的快速发展，人们生活、升学、就业、工作等压力也不断增加，高职学生作为一个相对敏锐的群体，自我感觉人格独立，内心敏感复杂，自我控制能力差，若各种问题处理不当就会导致一定程度的心理健康问题，会直接导致学生的学习、生活甚至更多。因此，高职院校学生的心理健康问题也备受关注，成为许多教育学者研究的热点问题之一。要确保大学生心理健康，高职院校必须要充分考虑学生的实际情况，运用全新教育模式和方法，发掘高职院校的巨大潜力，完善院校个体心理健康体系，关注学生心理健康水平，提高心理素质，正面辐射广大学生，更好的为学生创建健康、快乐、积极的生活和学习环境，保证学生健康发展。
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