以生活情境为支点提高小学数学课堂教学质量

芦颖

《文渊(小学版)》 2021年06期

唐山市丰南区第一实验小学，河北 唐山 063000

随着素质教育的不断推进以及发展，各种新型教学方法层出不穷，其中情境教学法便是其中一种。学生使用这样的学习方法可以提高学习的积极性以及学习的效率，对于数学学科的兴趣也油然而生。教师可以用生活情境来带入数学的计算，使课堂氛围，更加的生动有趣，提高教师教学的实效性。

情境教学法：小学数学：教学质量