读写结合，提升语文教学的质量

席丽琴

《文渊(小学版)》 2021年06期

南京武家嘴实验学校 江苏 南京 211300

读是基础，写是升华。只有提高学生的写作能力，才能真正提高学生的语文素养，才能提升语文教学的质量。依托教材，从书后的习题以及名著的专题阅读着手，安排好学生的小练笔和专题写作，持之以恒，必有成效。

读写结合；教学质量；小练笔；专题写作