彭德良
《文渊(小学版)》 2021年06期
长沙市岳麓区五星小学 湖南 长沙 410012
核心素养背景下小学生几何认知能力培养的研究，既是“几何认知”教学的需要，也是培养学生学习数学“四基”的需要，通过培养学生的抽象力、推理力、想象力，最终以培养小学生数学核心素养能力。
核心素养；小学生；几何；认知能力
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[1] 彭德良.核心素养背景下小学生几何认知能力的培养[J].文渊(小学版),2021(06),.
语种：中文
CN：11-9274/G
ISSN：2096-6261
出版周期：月刊
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