初中班主任管理工作中的教育艺术分析

廖文静

《文渊(小学版)》 2021年06期

成都市树德实验中学 四川 成都 610031

班主任是班级的管理者，肩负着教育学生的重要职责，但只有提高教育的艺术性，才可以促使学生的身心健康且全面发展，也才可以提高班级管理的质量。文章首先对初中班主任管理工作中的问题进行分析，然后对教育艺术在初中班主任管理工作中运用的意义阐述，最后提出了实现初中班主任管理工作中教育艺术的建议进行了具体分析和探讨，希望能够为相关教育研究提供一些有利参考。

初中班主任；管理工作；教育艺术