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蒋燕
《文渊(小学版)》 2021年06期
江苏省镇江市京口区实验小学 江苏 镇江 212003
英语是现阶段课堂教学的主要组成部分,现代教学的标准,提升了课堂教学的内容,老师重视学生核心素养的培养,其中阅读能力是主要的培养项目。下文中,主要从提升学生的阅读能力出发,对现阶段英语阅读课堂的现状做了分析,并且提出相应的解决策略,以此来提升学生的阅读能力,保障课堂质量。
小学生阶段;英语学科;阅读能力;方法策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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