浅谈信息化环境下增强小学生美术课程学习自主性的有效策略

吕庆河

《文渊(小学版)》 2021年06期

广东省佛山市顺德区乐从镇东平小学 广东 佛山 528315

随着我国新课程改革的持续深入和素质教育的全面实施，美术教学越来越受到人们的重视，越来越受到学生们的喜爱。现代信息技术快速进步和广泛应用不仅影响了人们的日常生活和社会发展进程，同时也为美术教学活动的开展开辟了新途径，能够帮助学生更快捷地自主获取美术知识，提高自主学习美术的能力和美术素养。本文以信息化教学为背景，探索通过引导学生运用网课视频、网络搜索引擎、电脑绘画以及微信平台创建等学习策略，不断增强小学生美术课程学习的自主性，为学生自主拓宽美术学习视野，提升美术学习能力和美术素养奠定坚实基础。

信息化；小学美术；学习自主性；有效策略