初中语文阅读教学的有效性策略探究

郭荣昌

《文渊(小学版)》 2021年06期

甘肃文县中寨初级中学 甘肃 文县 746407

阅读有效性的保证，除了阅读量的积累之外，还包括学生的阅读习惯、阅读能力、阅读方法等阅读素养的提高，学生的良好阅读素养的发展，离不开平时的点滴积累和教师的谆谆教诲。在学生的阅读素养培养过程中，教师的作用至关重要。基于此，本文就结合初中语文阅读教学课文案例，以及初中生的学习现状，以及阅读教学问题，深刻反思，详细剖析问题，并细致分析如何有效提高初中语文阅读教学的有效性的策略。

初中语文；阅读教学；问题分析；教学效率；语文素养；阅读素养；策略探索