高职院校学前教育专业“课程思政”与“思政课程”深度融合

王莲

《文渊(小学版)》 2021年06期

湖北职业技术学院 湖北 孝感 432000

在新旧思想及新旧文化的冲击下，学生的思想道德建设受到一定影响。目前，各学校对学生的思想政治教育愈加重视，并对学生开展了德育教育，加强“课程思政”与“思政课程”深度融合。高职院校学前教育专业要为社会培育优秀的幼儿教师，更应加强对该专业学生思想层面建设水平的关注，以便其更好地服务于幼儿，提升学前教育的质量。本文对课程思政与思政课程融合的相关理论知识进行阐述，并提供一定的策略，以期加深该专业课程思政与思政课程的融合深度，进一步提升人才培养的质量。

学前教育专业；课程思政；思政课程；深度融合