高校课程思政改革的“四论”

马海杰

《文渊(小学版)》 2021年06期

郑州大学体育学院马克思主义学院 河南 郑州 450044

开展课程思政改革教学工作，是时代发展的必然趋势，也是提升高等教育育人工作的重要要求，在“三全育人”的背景下，加强高校课程思政改革工作具有重要的现实意义。课程思政改革“四论”主要是指在本体、功能、方法以及认知方面对课程思政工作进行解读。本文对此展开分析并提出相关措施，以供参考。

高校；课程思政；“四论”；措施