“互联网+教育”背景下，如何开展高段语文教学的策略

李永红1 王宁2

《文渊(中学版)》 2021年06期

1.吴忠市红寺堡区马渠小学 宁夏 吴忠 751999；2.吴忠市红寺堡区第六小学 宁夏 吴忠 751999

小学语文课程中，教学活动的开展要注意对学生的引导，构建综合性学习的教学模式，保证教学活动能够增强文化知识的认识，也能让学习得到演示，提高课堂教学的效果，保证教与学的融合，增加学习的方式和方法。介绍了“互联网+教育”下小学高段语文教学活动内容、方式、方法的设计和实践，希望可以为学生的自主学习创建良好的环境。

“互联网+教育”；小学语文；教学活动