简论高中化学实验教学的开展

杨力辉

《文渊(中学版)》 2021年06期

河北省涿州市涿州中学 河北 涿州 072750

教育教学的形式在不断的发生改变，落实教学目标，全面开展，多元化的教学创新尤为重要。对于高中化学来说，在组织实验的过程中，需要运用不同的方式进行实验课程的探究，要确保各个层面有机的串联起来，形成密切统一的整体，加深学生对实验原理的了解，促使学生更加全面的进行实验知识的分析，以更好的提高学生运用知识的能力和水平。作为化学教师通过对实验课程的高度关注，要融合三维教学目标，激发学生的探索欲望，促使学生培养正确的实验观念，提高学生运用实验的能力。

高中化学；实验教学；开展