摘 要：
在新课改的要求下，小学语文的教育工作应该以培养学生的综合素养为出发点，因为语文课本作为一个语言性和文字性都较强的课程。所以培育学生的语文核心素质和有效的语文课堂，就被提到了日程。教学理念固然关键，但好的教育手段也同样非常关键。进一步提高了中国小学的语文课堂素质教育的水平，而中国的教师要想实现素质教育的目标和需要，也必须首先要求我们提升自己的综合素质并且转变过去传统的教学理念和观点，同时为了对中国的小学生全面地实施素质教育，通过各种创新的素质教育方式手段进一步提升了中国的小学语文课堂和教学的水平。
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