基于“核心素养”下小学数学问题解决能力培养

田腾飞

《文渊(中学版)》 2021年06期

河南省鹤壁市淇滨区天山小学 河南 鹤壁 458000

近些年来，随着教育部门对教育的改革更新，核心素养逐渐成为当今教育方针的具体性指标，也是连接教育理念和教学实践的枢纽。在教育这个大过程中，教师的教导方式和教学理念对学生的影响是深远而巨大的，学生在接受教育期间逐步形成的适应个人和社会发展的品格及能力就是核心素养，教育工作者可以根据核心素养的诠释实施具体的教学实践要求，围绕党的教育方针来开展学生问题解决能力培养的工作。

小学数学；问题解决能力；培养策略