通用技术课程虚拟实验的教学设计与应用研究

汪雨婷

《文渊(中学版)》 2021年06期

江西省定南中学 江西 赣州 341900

在高中通用技术课程教学模式中，引入虚拟实验教学平台，能够进一步渗透信息素养培养目标，还可以将虚拟实验的创新教学设计与应用效果进行直观展示以及可视化数据分析。在搭建通用技术课程的虚拟实验平台过程中，需要根据本课程的实际教学内容，创新设计虚拟实验平台的功能架构。本文将主要研究和分析通用技术课程虚拟实验的教学设计与应用。

高中通用技术；虚拟实验；教学设计与应用