摘 要：
小学数学学科在所有的小学学科中，其知识具有复杂性和深度高的特点，作为一名小学数学教师，在教学的过程中，不能够将知识单纯的灌输给学生，应该要让学生理解并能够灵活应用知识，这样知识才能够转化为学生自己的知识。在信息化时代的今天，信息的交流速度和方式有了巨大的发展，人与人之间信息互通更加便利，信息交流方式也多样化。在小学数学教学中也是一样，学生对知识的理解程度，取决于教师如何将数学信息传输给学生。本文在分析现代教育技术下小学数学教学的意义后，围绕小学数学教学要求，探索现代教育技术提高小学数学教学效果的路径。
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