刍议高中物理教学中微课的应用策略

万新宏

《文渊(中学版)》 2021年06期

宁夏中卫中学 宁夏 中卫 755000

对于新时代，教学方法也有非常多的变化。运用互联网信息技术将时间简短、教学内容浓缩、重难点着重进行讲解的视频课堂称为“微课”。微课依托于互联网技术学生们可以反复进行观看。高中物理教学运用微课，可以刺激学生学习的兴趣，还能帮助学生理解较难的知识内容，提高教师的课堂效率和学生的物理核心素养。

高中物理；教学；微课；应用策略