对初中信息技术教学中学生网络道德的培养的探究

刘文保

《文渊(中学版)》 2021年06期

宁夏中卫市沙坡头区教育局 宁夏 中卫 755000

在信息时代快速发展的背景下，科学技术在各大领域的应用开始更为广泛，生活中能够联系的信息技术已是日渐增多。鉴于此，教师应积极引导学生让信息技术能够成为学生的必备技能。初中信息技术教学其意义就是使学生能够更好地掌握网络，并用其解决生活中的难题。在实际教学过程中，教师应积极引导学生树立良好的网络道德，加深学生的道德观念，使学生能够在生活中得到明辨是非的能力，不被他人所蛊惑。在课堂中教师应积极渗透网络道德理念，通过U盾欧阳华的教学模式，使学生能够更为深刻地了解网络道德观念。

初中信息技术教学；网络道德；学生；培养