核心素养下数学课堂空间观念培养探究

张红

《文渊(中学版)》 2021年06期

江西省赣州市宁都县对坊中心小学 江西 赣州 342800

时代教育创新发展背景下，小学数学教师应努力提高自身的教学能力，及时调整课堂的引导思路，运用有效策略来强化培养学生的空间观念。活跃学生数学思维的同时促进他们的全面发展，助推教育现代化进程的持续加快。本文针对核心素养下数学课堂空间观念培养研究。

核心素养；小学数学；空间观念