基于PDCA理念的独立学院规划设计类课程改革探索——以广州新华学院为例

宋云 张媛媛

《文渊(中学版)》 2021年06期

广州新华学院 广东 广州 510520

广州新华学院是独立学院，具有培养社区型、基层型、本土型应用人才的特点，对人文地理与城乡规划专业的规划设计类课程进行了一系列教学改革，主要体现在教学内容方面合纵连横的课程网络、教学环节方面形成了课程间的紧密支持，采用了情景模拟式教学等教学方法。

独立学院；人文地理与城乡规划专业；规划设计类；课程改革