山区特校小学数学生活化教学实践研究

冉慧

《文渊(中学版)》 2021年06期

剑阁县特殊教育学校 四川 广元 628300

克服山区特校传统数学课程忽视数学与生活实际相联系的弊端，全面探讨如何加强数学知识与现实生活的联系、提高学生解决实际问题的能力，改变学生的学习方式，促进学生的数学学习，让学生在学习过程中学会一些研究和探索知识与技能的方法等。

特校小学数学；生活化；教学实践