首页 > 文渊(中学版) > 2021年第06期 > 小学语文课内阅读与课外阅读有效结合的策略探究

  • 小学语文课内阅读与课外阅读有效结合的策略探究

    作 者:

    马洪芬

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2021年06期

    单 位:

    河北省沧州市运河区利民小学 河北 沧州 061000

    摘 要:

    中国的语言文化博大精深,包罗万象既能够找到岁月留下的痕迹,又能够展现出古人的智慧,传承给一代又一代的华夏人民,里面包括了世间百态也包括流光溢彩的文化之美。而学习语文课程绝不仅仅只限制在课本知识的内容当中,还应该广泛的阅读课外知识,将课内以及课外阅读进行一个有效的结合,利用课外阅读中获取到的知识去巩固课本内的知识,相对应的,我们也可以利用在课本上学习到的知识技能去扩展课外知识阅读,成就彼此。作为任课老师应该带领学生多加进行课外阅读,从而激发出学生对于学习的兴趣,提高对于语文阅读的渴望,让整个教学课程更具趣味性,让学生能够积极主动的进行课程学习,不断提升自己的语文素养。

    关键词:

    小学语文;课内阅读;课外阅读;有效结合

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