基于信息技术融合数学教学策略探研

丁兰

《文渊(中学版)》 2021年06期

江西省赣州市宁都县青塘中心小学 江西 赣州 342800

现代信息技术以其丰富的教学资源，多感官的教学体验等为教学优势，为小学各门学科的教学活动提供了很大教学辅助作用，同时也能够为学生们创设合理的情景教学模式，充分调动起学生学习的积极性。本文基于信息技术融合数学教学策略研究。

信息技术；数学教学；融合途径