新课改下高中化学高效课堂的创设性探讨

李春兰

《文渊(中学版)》 2021年06期

河北省保定三中实验学校，河北 保定 071000

在高中化学实际教学中仍然会受到应试教育的影响，课堂教学过程以灌输式教学模式为主，学生的化学思维、化学知识应用能力都未受到教师的注重，导致化学课堂失去了应有的作用，并且会因灌输式的教学过程而降低学生对化学知识学习的兴趣，在实际课堂中不能有效跟随教师教学思路学习本节课的知识点，进一步降低了课堂教学的效果。因此，需要设计出有效的教学策略达到构建高效课堂的教学目标，以下内容针对高中化学高效课堂构建的策略进行了研究。

高中化学；高效课堂；创设