摘 要：
一个人的道德水平与其受教育水平有着密切的关系。古今中外，无论是家庭还是学校，都十分关注幼儿、学生的道德素质培养。尤其是在幼儿园，越来越多的幼儿教育工作者开始思考更为有效的教育方法。随着研究的不断深入，我们发现家庭对于幼儿美德教育起到重要的作用，如果幼儿园能够与幼儿家长进行有效的沟通，以幼儿为本，了解幼儿的成长环境，将为美德教育工作提供具有很强借鉴意义的指导信息。另外，我国作为用于悠久文明历史的古国，流传下来的传统美德承载着我们的民族精神，同时也是培养幼儿美德的重要素材。所以，作为幼儿园，更应该积极打造传统美德教育特色，致力于营造家园合力共育氛围，为幼儿的健康成长创造良好环境。
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