加拿大高职师资建设对我国高职“双师型”师资队伍建设的启示——以四川水利职业技术学院为例

罗亚东 张杰 张晓

《文渊(中学版)》 2021年06期

四川水利职业技术学院 四川 成都 611830

构建“双师型”教师队伍，是保证实现高等职业院校人才培养目标、高质量教学水平的前提，加拿大高职师资队伍建设主要围绕专业实践能力进行培养，探索加拿大职业教育教师队伍建设模式实践特色对我国高职教育“双师型”教师队伍建设的适用性，借鉴其成功经验，以四川水利职业技术学院为例，结合实际情况，提出“双师型”师资队伍建设要点，以期促进“双师型”师资队伍的发展和完善。

加拿大高职；双师型；师资队伍