首页 > 文渊(高中版) > 2020年第09期 > 德育教育在小学阶段的有效开展

  • 德育教育在小学阶段的有效开展

    作 者:

    徐 涛

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年09期

    单 位:

    西安理工大学附属小学 陕西 西安 710048

    摘 要:

    近年来,我国的小学教育教学发展迅速,当今社会越来越重视人的综合能力,综合素质的高低在社会竞争中起着不容忽视的作用。然而,在传统的单一教学模式下,学校更注重学生的文化课程,而不注重其综合素质的提升。教育应当从小抓起,对于小学生,他们的心思细腻而敏感,在其成长的关键时期,学校更应当关心其心理健康,并对其进行心理辅导,而不应只关注其学习成绩。在小学教育中,对学生的心理健康问题关注的较少,学校也缺乏重视,仅仅对其进行德育上的教导是远远不够的,不利于其综合发展。因此,应加强学生德育和心理健康教育的培养,并将两者相整合,教导学生从小树立正确的价值观,成为一个多方面发展的综合型人才。

    关键词:

    德育教育;小学阶段;有效开展

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