教育信息化背景下高中历史课堂教学实践

景晓辉

《文渊(高中版)》 2020年09期

黑龙江省虎林市实验高级中学 黑龙江 虎林 158400

新时期下的高中历史课堂教学，必须要通过多元化的教学手段导入，来为学生进行更加广泛的教学延伸，将学生从传统的应试教学中解救出来，不让他们在死记硬背的历史条款中虚度光阴。下面就来结合实际教学经验展开研究。

教育信息化；高中历史；教学