利用微课进行小学数学课前预习的重要性

周恒毅

《文渊(高中版)》 2020年09期

江西省抚州市资溪县乌石镇余家边小学 江西 抚州 335300

随着信息化技术的不断发展，小学教育开始将信息媒体技术逐渐运用到课堂教学中去。微课堂的逐渐普及意味着课堂教学开启了一个全新的时代，通过有效利用微课模式的教学形式丰富、教学内容短小精炼、教学方法明确简要等特点，可以有效促进小学生自主进行课前预习。本文旨在通过探究微课对于促进小学教学的意义以及有效性，从而促使学生形成良好的课前预习习惯，有利于小学生系统地、深入地学习课堂教学内容，最终促进学生数学素养的提高。

微课；小学数学；课前预习；重要性