探析小学语文学困生成因及转化策略

张 丽

《文渊(高中版)》 2020年09期

江西省赣州市安远县东江源小学 江西 赣州 342100

学困生作为当代教育的一大问题，影响着学生自身发展也影响着教发展，但学困生并非一成不变，能够通过一定的措施实现转化，本文对小学语文学困生成因进行了分析，并对学困生转化策略进行了探讨，希望可以为提高教学效率，促进学生均衡发展提供一份参考。

小学语文；学困生；学习兴趣