如何在小学语文阅读教学中渗透核心素养

张 佳

《文渊(高中版)》 2020年09期

陕西大荔 蒲城第十小学 陕西 渭南 715107

核心素养对于当代语文阅读具备实际引导价值，以培养素质为主的阅读模式可让学生具备能够适应终身发展和社会发展所需要的必要品格与关键能力。因此本人将基于语文阅读上核心素养的培育方面展开策略教学，教学应从阅读内容、情感能力、艺术价值多方位展开教育，在教学模式上坚持改革性和创新性。

核心素养；语文课堂；教学