浅谈提高农村初中学困生数学学习兴趣的有效方法

赵 明

《文渊(高中版)》 2020年09期

舒兰市第三中学校 吉林 舒兰 132605

初中数学内容相较于小学数学内容，其难度有了明显的增加，对于学生的要求也有了明显的提高，所以很多学生学习中便会遇到一定的困难，当其学习成绩一直无法提高，甚至是处于倒退状态时，他们很容易丧失学习的自信和兴趣。因此，本文以农村初中数学学困生为例，先对数学学困生产生的原因分析，并提出了提高农村初中学困生数学学习兴趣的有效方法，希望能对数学学困生教育难题的解决提供有利参考。

农村；初中数学；学困生；学习兴趣；有效方法