小学美术启蒙教育存在的问题及对策研究

王令仪

《文渊(高中版)》 2020年09期

苏州高新区实验小学校 江苏 苏州 215000

美术艺术对个人修养和情操的培养有着积极的促进意义，通过学习和感知美术艺术，学生不仅能掌握美术绘画的基本功，还能形成正确的审美观和人生价值观，调整心境、培养性情。当前小学美术教师开展启蒙教育活动时，依旧秉持传统的教育理念，教学缺乏灵活性和趣味性，导致学生失去学习美术的兴趣，不利于学生创造能力和审美意识的培养，所以优化美术启蒙教育显得尤为必要。

小学美术；启蒙教育；问题；对策