初中历史教学与思想品德教育的融合分析

韩向东1 吴克本2

《文渊(高中版)》 2020年09期

1.山东省东营市胜利第五十五中学 山东 东营 257231；2.山东省无棣县信阳镇中学 山东 无棣 251901

随着新课改的深入推进，初中历史教学模式也在不断调整。中学生时代是人增长知识，形成世界观的关键时期，历史教学内容有着丰富的传统文化精髓内容，也有着以古鉴今的重要史料，在历史学科教学之中渗透思想品德教育内容是至关重要的。但是，目前很多教师依然不够重视思想品德教育渗透教学，课堂上一两句带过就认为完成了思想品德教育目标，基于此，本文提出了初中历史思想品德教育渗透方向，总结了具体的教育实施措施，希望与各位共享。

初中历史教学；思想品德教育；融合分析