初中语文阅读教学对策

邵伟豪

《文渊(高中版)》 2020年09期

广州市花都区华艺学校 广东 广州 510850

语言是人们最普遍的社交工具与思维方式，人们用语言系统交流思想，表达观点，互相了解，同时进行各种活动。初中语文教学需重视对学生进行写阅读能力的教学培养，结合阅读知识体系参考学生个人实际情况，在初中语文阅读教学中教师应首先培养学生的阅读能力和阅读习惯，增长学生的阅读量，阅读兴趣等，从而促使学生自主学习能力和在不断阅读实践中养成的良好学习习惯，使学生在以后的学习生活中终身受益。

初中语文；阅读教学；对策