高中数学课堂教学策略探析

邹 洋

《文渊(高中版)》 2020年09期

内蒙古巴彦淖尔市临河区第三中学 内蒙古 巴彦淖尔 015000

随着新课程改革的不断深入推进，高中数学课堂教学的质量有了很大的提升，学生的学习活力、兴趣也被有效的激发，改变课堂教学的方式，是高中新课程标准的基本理念，在高中数学教学中，教师应把学生当成学习的主人，充分挖掘学生的潜能，激发学生学习数学的兴趣，有效提高教学效率。

高中数学；课堂教学；教学策略