关于学生核心素养在美术教学中的落实运用

徐 敬1 王秀东2

《文渊(高中版)》 2020年09期

1.青州市黄楼街道潘刘小学 山东 青州 262500；2.山东省青州实验中学 山东 青州 262500

随着素质教育在高中教育阶段的持续深化，越来越多的教育者开始关注高中美术教学。与语文、英语等基础学科相比，美术学科所具备的教学功能更为独特，在学生综合素养培养方面美术教师可采取更加灵活的教学方式。但就目前高中美术教学实际情况来看，美术教学中学生核心素养发展却未达到预期成效。基于此本文从高中美术教学现状入手，探讨如何更加有效地在高中美术教学中发展学生的核心素养，以期为更多美术教师全面培养学生提供参考。

美术教学；核心素养；实践运用；策略