基于核心素养的高中数学高效课堂的构建

帅 清

《文渊(高中版)》 2020年09期

昭通市第一中学 云南 昭通 657000

随着我国教育改革的不断深入，核心素养逐步成为教育教学的重点和难点。核心素养不仅仅是一种教学方式和教学理念，更是一种新型的教学目标，旨在帮助学生能在接受科学知识的同时学会思考和发展，这是当前教学改革发展的必然趋势。本文主要就高中数学课堂教学现状进行分析，探索高中数学教学中核心素养理念的渗透方案，期望能对构建高效的数学课堂有所帮助。

核心素养；高中数学；高效课堂；构建