新课程背景下小学教育学教学改革的理性思考

李 姣

《文渊(高中版)》 2020年09期

山西省阳泉市体育运动学校 山西 阳泉 045000

小学教育学是我国师范教育课程体系中的重要组成部分，其教育教学质量对于我国基础教育课程改革的推进具有重大意义。在新课程改革背景下，小学教育学教学也进行相应的改革和创新，这样才能够培养出更多优秀的基础教育人才。为此，本文主要对小学教育学教学中存在的问题进行了分析，并针对小学教育学教学改革提出了几点建议，希望能够给相关人员带来启示。

新课程改革；小学教育学；教学改革；理性思考