核心素养下提高初中物理实验教学效果的探究

陈志新

《文渊(高中版)》 2020年09期

惠州市中建麦绍棠学校 516007

教学实验是物理课程的关键内容之一。传统的物理教学实验强调教师自身的表现，忽视了学生专业知识的接受，使教学实验形式化。如今，现代教育法规要求教师关注新课程改革的教学目标，实施教学实验改革的创新对策，并增强学生的核心素养的形成。

核心素养；初中物理；实验教学；效果探究