小组合作构建初中化学实验高效课堂

董青峰

《文渊(高中版)》 2020年09期

江西省德兴市第二中学 江西 德兴 334200

初中化学课堂教学要提高效率，应构建融洽的师生关系，创设自主、快乐的学习环境，精心备课，运用科学的教法、学法，充分利用多媒体演示实验，灵活处理教学意外事故，建立合作小组，注重课堂的趣味性，培养学生学习化学的积极性。初中化学老师为了更好的构建化学实验高效课堂，不断对自己的教学方法和学生们的学习方法进行创新。学生们改变了自己单一的学习方式，利用小组合作来学习化学原理，极大地提高了学生们的学习热情和学习的兴趣。

小组合作；初中化学实验；高效课堂；策略