翻转课堂在高中生物教学中的应用课例研究——以“探讨加酶洗衣粉的洗涤效果”为例

刘金桃

《文渊(高中版)》 2020年09期

龙川县实验中学 广东 河源 517300

新课改强调学生是课堂的主体，课堂要以学生为中心展开，注重培养学生的主动参与、乐于协作、勇于探究的学习方法。而传统课堂教学方法难以实现该目标要求，随着网络信息技术的发展和在教学中的整合，翻转课堂就是应时而诞生的符合该教学目标的教学模式。

翻转课堂；教学研究；自主学习；实验设计