核心素养视角下的初中化学教学现状与优化措施分析

林彰颂

《文渊(高中版)》 2020年09期

湖南省武冈市湾头桥镇中学 湖南 邵阳 422400

随着新课程标准的实施，初中化学的教学方式也发生了变化，对学生核心素养的培养越来越受到教师的重视，从而促进学生更好地成长，能够更好地适应社会的需要。在开展初中化学教学的过程中，教师应该采用更加科学的方式提高学生的化学成绩，从而更好地培养学生的化学核心素养。

核心素养；初中化学；有效课堂