高中生物学教材插图的高效利用

金 巍

《文渊(高中版)》 2020年09期

高中生物学的各个版本的教材在内容设置上，都会以大量的叙述性的语言为主，适当的配有一些插图，这些图片形式的辅助内容，恰好是学习过程中不可缺少的组成部分，辅助性插图就是生物学书籍的第二语言，相比于文字的描述，图片就会更加直观和便捷，在高中生物学课堂教学中擅长利用插图，能够有效提高课堂学习效率。

高中生物学；插图；高效利用