道德与法治课堂教学浅析

张建平

《文渊(高中版)》 2020年09期

平原县第三中学 山东 德州 253100

课堂是教育教学的主阵地。课堂教学需要讲究方法，讲究艺术，让学生在学习过程中如饮琼浆，如沐春风，不觉课时之有限，只感韵味之无穷。课堂教学更需要教师钻研课程标准，挖掘其内涵，践行其理念，回归其初心。我觉得道德与法治课要坚持以学生发展为本的核心理念，体现其思想性、人文性、实践性的特点。

道德；法治；教学