小学英语翻转课堂的教学探究

张林鑫

《文渊(高中版)》 2020年09期

山西省中阳县北街小学 山西 中阳 033400

在新课程教学改革的不断发展下，小学英语教学模式也做出了相应的调整，教师需要让学生作为英语知识学习的主体。翻转课堂作为一种新型的教学方式，得到广大师生的喜爱，并且应用于小学英语教学实践过程中。教师需要结合学生学习的不同知识，让学生通过翻转课堂充分的理解所学习的英语知识，提高学生在课堂上的学习效果。

小学英语；翻转课堂；教学探究